小 C 的兔子不是雪白的，而是五彩缤纷的。每只兔子都有一种颜色，不同的兔子可能有 相同的颜色。小 C 把她标号从 1 到 n 的 n 只兔子排成长长的一排，来给他们喂胡萝卜吃。 排列完成后，第 i 只兔子的颜色是 a_i。

俗话说得好，“萝卜青菜，各有所爱”。小 C 发现，不同颜色的兔子可能有对胡萝卜的 不同偏好。比如，银色的兔子最喜欢吃金色的胡萝卜，金色的兔子更喜欢吃胡萝卜叶子，而 绿色的兔子却喜欢吃酸一点的胡萝卜……为了满足兔子们的要求，小 C 十分苦恼。所以，为 了使得胡萝卜喂得更加准确，小 C 想知道在区间 [l_j,r_j] 里有多少只颜色为 c_j 的兔子。

不过，因为小 C 的兔子们都十分地活跃，它们不是很愿意待在一个固定的位置；与此同 时，小 C 也在根据她知道的信息来给兔子们调整位置。所以，有时编号为 x_j 和 x_j+1 的两 只兔子会交换位置。 小 C 被这一系列麻烦事给难住了。你能帮帮她吗？

从标准输入中读入数据。 输入第 1 行两个正整数 n,m。

输入第 2 行 n 个正整数，第 i 个数表示第 i 只兔子的颜色 a_i。

输入接下来 m 行，每行为以下两种中的一种：

• “1\ l_j\ r_j\ c_j” ：询问在区间 [l_j,r_j] 里有多少只颜色为 c_j 的兔子；

• “2\ x_j”： x_j 和 x_j+1 两只兔子交换了位置。

输出到标准输出中。

对于每个 1 操作，输出一行一个正整数，表示你对于这个询问的答案。

【样例 1 说明】

前两个 1 操作和后两个 1 操作对应相同；在第三次的 2 操作后，3 号兔子和 4 号兔子

交换了位置，序列变为 1 2 2 3 3 3。
对于100%的数据，均小于等于3*10^5。